გაკვეთილის გეგმა ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებში

თემა: ტექსტური  რედაქტორი  MS Word

მიზანი:  მოსწავლე გააცნობიერებს ზოგიერთი ციფრული საშუალების დანიშნულებას;

•  მოახდენს ტექსტური, გრაფიკული მასალის კომბინირებას ციფრული მასალის შექმნისას

•  იმუშავებს სხვებთან ერთად ამოცანის გადასაჭრელად;
მისაღწევი შედეგი და ინდიკატორები:

   ის ტექნ. V.3.   მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა სახის ციფრული საშუალების შერჩევა და გამოყენება ციფრული მასალის შექმნისას.                      

   ის ტექნ. V.5.   მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა სახის ციფრული საშუალების  შერჩევა და გამოყენება ინფორმაციის მოძიებისას და კვლევის პროცესში.    

                    

გაკვეთილის მსვლელობა:

.    1.აქტივობა: გაკვეტილის თემისა და მიზნის გაცნობა /5 წთ/  

  ვახდენ კლასის ორგანიზებას და ვაცნობ გაკვეთილის მიზნებს და შეფასების რუბრიკას         

     

2.  აქტივობა: მინი ლექცია (10 წთ)
ვაცნობ მენიუ Home-სა და  insert -ის ზოგიერთ ინსტრუმენტს და ბრძანება-insert object   

            .

3. აქტივობა:  პრაქტიკული მუშაობა /20 წთ/
ვაძლევ პრაქტიკულ დავალებებს   ტექსტურ რედაქტორში ,  ვამუშავებ წყვილებში კომპიუტერებთან     

                                                                                                                            

 4  აქტივობა:  კითხვა-პასუხი (5წთ)
კითხვა-პასუხი   რამდენად  კარგად გაიგეს ტექსტური რედაქტორის ფუნქციები. 

  

 შეფასება:  განმსაზღვრელი, თვითშეფასება   / 5 წთ/

სასწავლო რესურსები: სახელმძღვანელო, კომპიუტერი, პროექტორი 

პროექტი

1.            პროექტის სახელწოდება: მამამ კომპიუტერის საყიდლად, რომ წამიყვანოს

2.            პროექტის მთავარი იდეა: გაკვეთილზე მიღებული ინფორმაციის გამოყენება საყოფაცხოვრებო მიზნებისათვის, რაც შეიძლება გამოიხატოს მათი ბუკების პერსონალური  კომპიუტერების  ჩანაცვლების სურვილით

3.            პროექტის აქტუალობა: კომპიუტერების დადებითი და უარყოფითი მხარეები.

4.            პროექტის მიზნები: მათი გამოყენების აუცილებლობა, მოიძიონ ინფორმაცია იმ მაღაზიებში, სადაც კომპიუტერები  იყიდება და დაადგინონ სტატისტიკით თუ რომელი  კომპიუტერი  მეტი პოპულარობით სარგებლობს.

5.            მონაწილეთა ასაკი:5კლასი

6.            ვადები/ხანგრძლივობა:2 კვირა

7.            მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას:

დიაგრამის აგება და დადგენა სტატისტიკით თუ რომელი კომპიუტერი  უფრო გაყიდვადია, დაადგინონ აგრეთვე ყველაზე პოპულარული თანამედროვე  კომპიუტერები, იცოდნენ კომპიუტერის შეძენისას  კომპიუტერის აქსესუარების დადებითი და უარყოფითი მხარეები                                                     

  

8.            პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:ინტერნეტი, კომპიუტერების მაღაზიები,სურათები.

9.            პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები):მოსწავლეებს დავყოფ ჯგუფებად,რომლებიც მოიძიებენ ინფორმაციას სხვადასხვა კომპიუტერების  მაღაზიებში, შემდეგ მოპოვებულ ინფორმაციას შეაჯამებენ და დაადგენენ  თუ რომელი კომპიუტერი უფრო მოთხოვნადი და გაყიდვადია.  აგრეთვე ინტერნეტში მოიძიებენ , როგორც დადებითი ისევე უარყოფითი მხარეებს...

10.          საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:ისტ

11.          პროექტის ხელმძღვანელი(მასწავლებელი):მაყვალა სოსელია

12.          ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა:makazug@gmail.com

13.          პროექტის ვებ_გვერდი/ბლოგი:soselia.maka.blogspot.com